2027廣東公務員行測題庫：行測閱讀理解模擬題02.09

行測題庫：行測閱讀理解模擬題

1、產學研合作一直是我國科技體制改革的核心議題之一。政府在涉及等重大技術領域內推動產學研合作責無旁貸，然而，在很多情況下產學研合作完全可以由社會力量組織完成。科技類社會組織既不屬于層級制管理下的政府，又不是追逐利潤的企業(yè)，這使得它能夠專注于反映創(chuàng)新主體的訴求，形成區(qū)域創(chuàng)新體系內信息反饋的節(jié)點和網絡，可以填補產學研資源供給方和需求方間的信息鴻溝，以一種更加靈活有效的方式協(xié)調各方利益，促進合作達成。因此，除了把產學研合作的動力留給市場之外，“留給社會”也是解決產學研合作動力問題的一種方式。

這段文字意在說明：

A.產學研合作動力不足源于社會力量參與度不夠

B.應鼓勵科技類社會組織參與到產學研合作中來

C.如何在科技體制改革的核心議題上獲得新的

D.應發(fā)揮社會組織在解決產學研合作動力中的作用

2、媒體是公眾獲取科技信息的重要渠道，特別是在新媒體時代，科學信息通過各種形式展現(xiàn)在公眾面前。比如，在美國 26%的社交媒體用戶說他們會跟蹤科學相關的頁面，33%的社交媒體用戶認為社交媒體是他們獲取科學信息的一個重要方式，44%的社交媒體用戶認為他們會在社交媒體上查看其他地方看不到的科學新聞。

通過這段文字，作者想要表達的是：

A.社交媒體已經成為公眾獲取科技信息的主要渠道

B.互聯(lián)網的發(fā)展促進了科技信息的普及

C.社交媒體成了不常見的科學新聞的主要來源

D.要對社交媒體上的科技信息進行甄別和監(jiān)管

行測題庫：行測閱讀理解模擬題答案

1、【答案】D。中公解析：文段首先引出產學研合作這一話題;然后由“然而”轉折，指出在很多情況下，產學研合作完全可以由社會力量組織完成;接著說明科技類社會組織的特殊性使其可以更靈活地協(xié)調各方利益，促成產學研合作;最后由“因此”提出觀點——可以把產學研合作的動力留給社會，即由社會組織來推動產學研合作。D 項是對觀點句的同義轉述，當選。A 項屬于對產學研合作動力不足的問題的描述，不涉及“因此”之后的內容，排除。B 項，“參與到產學研合作中”表述不當，文段強調的是要讓社會組織“推動”產學研合作，排除。C 項，“科技體制改革”是文段引入話題的內容，非文段重點，排除。故本題選 D。

2、【答案】A。中公解析：文段為總分結構，首句提出觀點——新媒體時代，科學信息以各種形式展現(xiàn)在公眾面前;后文援引數(shù)據說明大量社交媒體用戶通過社交媒體獲取科學信息。B 項未提到“社交媒體”，排除;C 項，“不常見的科學新聞的來源”只是社交媒體作用的一方面，且“主要來源”不能由文段推出，排除;D 項的“甄別和監(jiān)管”文段未涉及，無中生有。故本題選 A。

（責任編輯：李明）