事業(yè)單位應對面試漫畫題的答題技巧

在事業(yè)單位考試面試中，從各方面考查考生的綜合素養(yǎng)，故此，面試中，雖然都是面試題進行提問，但出題的形式和結構卻各有不同，也會有各種創(chuàng)新，而漫畫題就是其一。雖然面試考察中，多以文字的形式進行呈現，但漫畫題也時有考察。今天中公教育就以一道漫畫題為例，來學習一下有哪些小技巧吧。

【例題】

兩個人在過河時，盲人背著失去腳的人向前走，失去腳的人為盲人指路。

要求：根據漫畫展開聯想，請擬定兩個以上標題，并就其中一個結合社會現象進行闡述分析。

一、立足漫畫，客觀描述

要正確理解漫畫內容，可以進行客觀描述，比如該漫畫中描述了兩個人在過河時，盲人背著失去腳的人向前走，失去腳的人為盲人指路。

二、結合理解，得出寓意

該漫畫中，可以結合內容進行合理理解和適當延伸，比如：1.兩個人在過河時，盲人背著失去腳的人向前走，失去腳的人為盲人指路，揭示了二者取長補短，攜手前行。標題《取長補短，共同前進》、《以彼之長，補己之短》;2.二人之中，單獨任何一方都不能完全靠自己安全渡河，而是要互相配合，揭示了面對困難要有合作的意識。《合作克服困難》;3.兩個人在渡河時，把自身安危托付給對方才能安全前行，揭示了團隊中要彼此信任才會，標題《信任助力》。

三、結合社會現象，進行多角度分析

題目要求選一個標題，故以其中一個寓意進行分析即可，以合作為例，可以結合疫情的話題進行闡述，比如：

1.介紹話題

2020 年，新冠肺炎疫情席卷全球，在抗疫過程中，各國攜手合作，共同抗擊疫情，取得了卓越成效。

2.具體表現

一方面，國際社會援助中國。疫情之初，中國是疫情最為嚴重的國家，抗疫中不僅美國、英國等發(fā)達國家積極對中國援助資金、物資，一些發(fā)展中國家，如巴基斯坦、赤道幾內亞等，他們也傾盡全力幫助中國渡過難關。另一方面，中國支持國際社會。(1)資金、物資、醫(yī)療人員援助;(2)分享病毒基因序列以及抗疫的經驗;(3)引導搭建合作交流機制;(4)疫苗援助。

3.合作抗疫的意義：

(1)有效幫助受助國抗擊疫情，抑制疫情擴散;(2)集思廣益，凝聚世界范圍內，抗擊疫情的智慧;(3)促成合作互利國際關系的形成，促成世界命運共同體的形成。為有效應對公共衛(wèi)生安全重大風險，還需要繼續(xù)守望相助、加強合作，共建命運共同體的建議等。

（責任編輯：李明）