各設(shè)區(qū)市教育局：

為全面落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，推進(jìn)落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，打造一批縣域普通高中(以下簡稱縣中)領(lǐng)軍教育教學(xué)人才，有力支撐縣中全面振興，根據(jù)教育部實(shí)施全國縣中頭雁教師崗位計劃的要求，省教育廳決定實(shí)施縣中頭雁教師崗位計劃?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、目標(biāo)任務(wù)

設(shè)立縣中頭雁教師崗位，由政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力突出的縣中教師擔(dān)任。給予專項(xiàng)資金支持，鼓勵頭雁教師建立工作室，成立縣域內(nèi)學(xué)科專業(yè)發(fā)展共同體，為縣中教師搭建交流成長平臺，開展有組織的科研、教研、培訓(xùn)活動，輻射帶動縣中教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)普通高中教育振興和高質(zhì)量發(fā)展。

二、實(shí)施范圍和數(shù)量

全省縣(縣級市)舉辦的普通高中任教教師(正職除外)，首批共24人，具體名額分配見附件1。

三、推薦條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。積極弘揚(yáng)和踐行教育家精神，熱愛教育事業(yè)。恪守教師職業(yè)道德，師德師風(fēng)高尚，為人師表、敬業(yè)愛生、廉潔從教，具有良好的教師形象。

2.堅(jiān)守培根鑄魂，教育思想科學(xué)，教育理念先進(jìn)，育人成效顯著。潛心鉆研教學(xué)教法，專業(yè)知識扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在“雙新”改革、人工智能助力教育變革、創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)等教育發(fā)展前沿領(lǐng)域有積極成效。具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和組織能力，協(xié)調(diào)帶動縣域內(nèi)本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年教師方面有一定經(jīng)驗(yàn)。

3.原則上應(yīng)具有副高級(含)以上職稱。獲得過市級以上表彰獎勵的教師，可放寬職稱條件到中小學(xué)一級教師。

4.具有正常履行職責(zé)的身體和心理?xiàng)l件，長期在一線從事教育教學(xué)、教研工作，50周歲(含)以下，特別的可以放寬到55周歲(含)，其中學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)占比不超過總數(shù)的30%。

四、崗位職責(zé)

實(shí)行聘期制管理，每批聘期3年，連續(xù)聘任不得超過兩屆。首批從2025年7月開始，到2028年7月結(jié)束。

(一)發(fā)揮示范輻射作用。由入選教師建立縣中頭雁教師工作室，科學(xué)制定工作室建設(shè)方案，開展以課程育人、課堂教學(xué)、實(shí)踐教研以及學(xué)生研究為主的“教學(xué)研”活動，同時通過聽課評課、示范課、專題講座、師徒結(jié)對、送培送教等方式，加強(qiáng)成員教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，打造縣域一體化發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)。工作室包括本縣域該學(xué)科骨干教師代表、“優(yōu)師計劃”教師等，人數(shù)最多不超過15人，35歲以下青年教師比例不少于20%，“鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)支持計劃”入選教師予以優(yōu)先考慮。

(二)引領(lǐng)教育教學(xué)改革。在完成所在學(xué)校教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上，緊跟基礎(chǔ)教育教學(xué)研究前沿，積極參加省、市、縣各級教育教學(xué)改革活動，帶領(lǐng)工作室成員深入調(diào)研本地區(qū)教育實(shí)際，對教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育管理等工作開展本土化改革，探索形成一批區(qū)域內(nèi)可操作、可復(fù)制、可推廣的標(biāo)志性教育教學(xué)成果。

(三)教師數(shù)字化能力。積極探索數(shù)字賦能教師專業(yè)發(fā)展，主動學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能等數(shù)字化教學(xué)手段，教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極參與區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施，確保形成一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。

五、組織實(shí)施

(一)做好人選推薦。各市級教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對人選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，規(guī)范推薦程序，確保推薦工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范有序開展。市級教育行政部門根據(jù)通知要求開展遴選，公示無異議后，按分配名額等額推薦，報送《全國縣中頭雁教師崗位計劃人員推薦表》(附件2)和《全國縣中頭雁教師崗位計劃人員信息匯總表》(附件3)。

(二)加強(qiáng)跟蹤管理。頭雁教師日常管理由任職學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校要合理安排教學(xué)工作量，為其外出學(xué)習(xí)、開展教科研工作、帶動培養(yǎng)青年教師等提供支持。各省級教育行政部門參照《全國縣中頭雁教師崗位評估參考標(biāo)準(zhǔn)》(附件4)加強(qiáng)日常管理和年度把關(guān)。表現(xiàn)且符合基本條件者，在頭雁教師崗位下一聘期內(nèi)予以優(yōu)先考慮，年度評估不合格者、任期內(nèi)離開縣中教學(xué)崗位的取消頭雁教師崗位資格。對問題較多的省份，將在下一聘期內(nèi)相應(yīng)核減崗位總數(shù)。

(三)強(qiáng)化專業(yè)支持。各地要將頭雁教師納入地方教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)，作為各級重點(diǎn)培養(yǎng)對象，在“國培計劃”和各級教師培訓(xùn)中優(yōu)先予以安排，在職稱評聘、評優(yōu)評先等方面予以傾斜，對長期堅(jiān)守縣中工作的頭雁教師在提拔任用、交流學(xué)習(xí)等方面給予傾斜;建立頭雁教師“雙導(dǎo)師”常態(tài)化支持服務(wù)機(jī)制，協(xié)調(diào)本地師范院校相關(guān)學(xué)科專家作為專業(yè)導(dǎo)師提供理論指導(dǎo)，協(xié)調(diào)本地市級以上教學(xué)作為教學(xué)導(dǎo)師提供實(shí)踐指導(dǎo)。教育部將對成效突出的省份在教師隊(duì)伍建設(shè)重大改革試點(diǎn)、重大工程項(xiàng)目建設(shè)中予以傾斜;對參與支持頭雁教師的高校和個人在參評各級教學(xué)、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等時給予傾斜;頭雁教師在參與教育系統(tǒng)先進(jìn)個人、最美教師等推選時，同等條件下優(yōu)先考慮。

(四)提供經(jīng)費(fèi)。教育部教師工作司會同中國教師發(fā)展基金會，為工作室提供“同步課堂”音視頻設(shè)備，給予3萬元/個/年作為首批工作室啟動經(jīng)費(fèi)，主要用于工作室建設(shè)、組織工作室成員開展教科研、示范課、送培送教等工作費(fèi)用支出。鼓勵各市采取多種形式予以經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)撥付程序?yàn)槭〖壗逃块T每年6月底前通過全國教師管理信息系統(tǒng)報送各工作室當(dāng)年經(jīng)費(fèi)申報材料，8月由中國教師發(fā)展基金會撥付到頭雁教師崗位所在學(xué)校。申報材料包括當(dāng)年工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和資金安排計劃，第二、三年需包含上年度評估情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、年度績效目標(biāo)完成情況、地方經(jīng)費(fèi)投入情況、經(jīng)費(fèi)主要管理措施。市級教育部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)頭雁教師崗位所在學(xué)校加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，單列項(xiàng)目、?？顚Ｓ茫瑢`規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的取消崗位資格。

請各市將本次人選推薦工作程序、審核把關(guān)情況、公示情況及推薦材料于2025年7月11日前報送至省教育廳教師處。

聯(lián)系人：續(xù)彥君      電話：029-88668692

郵  箱：sxjsgzc@126.com

附件：

1. 全國縣中頭雁教師崗位計劃推薦名額分配表

2. 全國縣中頭雁教師崗位計劃人員推薦表

3. 全國縣中頭雁教師崗位計劃人員信息匯總表

4. 全國縣中頭雁教師崗位評估參考標(biāo)準(zhǔn)

原標(biāo)題:陜西省教育廳辦公室關(guān)于實(shí)施縣域普通高中頭雁教師崗位計劃的通知

文章來源:https://jyt.shaanxi.gov.cn/gk/zc/gfxwj_20255/gfxwj_20254/202507/t20250708_3540792.html

（責(zé)任編輯：李明）