《賽龍奪錦》逐字稿

我今天試講的題目是《賽龍奪錦》，請問可以開始試講了嗎?

一 、新課導(dǎo)入

上課，同學(xué)們好，請坐 。同學(xué)們，在上課之前，老師為大家?guī)砹艘欢喂?jié)日的視頻， 請同學(xué)們仔細(xì)觀看并思考這樣一個問題，視頻中播放的內(nèi)容是什么呢?從視頻中你能發(fā) 現(xiàn)這是我國的什么節(jié)日呢?好，視頻觀看結(jié)束了，哪位同學(xué)能來回答一下老師剛剛提出 的問題?請舉手的這位同學(xué)你來說，嗯，這位同學(xué)他說視頻中的人在包粽子，他猜出這 個節(jié)日是端午節(jié)?？磥砟愕纳罱?jīng)驗儲備很豐富，請坐。視頻當(dāng)中播放的是一家人團(tuán)聚 在一起包粽子的場面，正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。在端午節(jié)上我們不僅僅有包粽子，還 有賽龍舟，今天老師也為大家?guī)硪皇钻P(guān)于賽龍舟的樂曲，我們一起走進(jìn)新課《賽龍奪 錦》。

二 、初步感知

好，接下來老師先為大家播放一下這首好聽的樂曲，請同學(xué)們仔細(xì)聆聽并思考，對 于端午節(jié)賽龍舟的由來有誰了解呢?好，樂曲聽完了，誰能來回答一下老師剛剛提出的 問題?請靠窗的這位同學(xué)你來說，這位同學(xué)他說是為了紀(jì)念屈原，你回答得很貼切，很 好請坐。賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗，相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死 去，許多人劃船趕去拯救他們，追至洞庭湖時卻不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以 紀(jì)念之，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這就是端午節(jié)賽龍舟的由來。

接下來，請同學(xué)們觀看老師在大屏幕當(dāng)中所呈現(xiàn)的賽龍舟場景的視頻，并思考這樣 的一個問題，賽龍舟的特點(diǎn)是什么呢?好，視頻觀看結(jié)束，有哪位同學(xué)能來回答呢? 好，請穿白衣服的這位同學(xué)你來說，這位同學(xué)他說，他認(rèn)為特點(diǎn)是要集體共同努力，才 能夠最快達(dá)到終點(diǎn) 。這位同學(xué)觀看得非常認(rèn)真 ，回答得很貼切，請坐。其實，賽龍舟它 是中國民間傳統(tǒng)的水上體育娛樂項目， 已經(jīng)流傳了 2000 多年 ，都是在歡慶節(jié)日時舉行 的，是多人集體劃槳爭戰(zhàn)，賽龍舟它不僅是一種體育娛樂活動，更能夠體現(xiàn)出人們心中 的愛國主義和集體主義精神。

三 、探究學(xué)習(xí)

接下來，老師繼續(xù)為大家播放這首好聽的樂曲，請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，并想一想樂曲 當(dāng)中用了哪些伴奏樂器呢?好 ，樂曲欣賞結(jié)束了 ，請第二排的這位同學(xué)你來回答一下。

嗯，這位同學(xué)她說，她聽到了揚(yáng)琴的聲音，看來你剛剛聽得很認(rèn)真，請坐 。這首樂曲主 要的伴奏樂器是高胡和揚(yáng)琴 。曲調(diào)優(yōu)美，描繪出賽龍舟時歡騰的場面，以及人們團(tuán)結(jié)一 致的集體精神。

好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看大屏幕當(dāng)中老師給大家展示的高胡的圖片。老師為大家簡單 地介紹一下高胡 。高胡是高音二胡的簡稱 ，又名粵胡 ，是一種弓弦樂器 ，他在 1920 年 由司徒夢巖和他的學(xué)生于文成創(chuàng)作，取代了二弦的位置，成為廣東音樂和粵劇的主要伴 奏樂器。

在了解了高胡后，下面請同學(xué)們再次聆聽一下這首樂曲，想一想這首樂曲它的節(jié)拍 是怎樣的呢?好，樂曲欣賞結(jié)束了，請最后一排的這位同學(xué)你來說。這位同學(xué)他說他看 到了一個草字頭，他說是散拍子，看來這位同學(xué)對之前學(xué)習(xí)的知識掌握得很牢固，這首 歌曲的節(jié)拍正是散拍子。好，那么還有哪位同學(xué)記得在引子部分的 la 和 sol 上方的音樂 記號是什么呢?好，請舉手的這位同學(xué)你來說，這位同學(xué)他說這個音樂記號是自由延長 記號 ，回答得非常準(zhǔn)確 ，自由延長記號用在這里表示?？梢砸罁?jù)音樂的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?延長。

好，接下來，請大家再次聆聽一下這首樂曲，思考一下這首樂曲表達(dá)了怎樣的情感 呢?好，請穿紅衣服的這位同學(xué)你來說，這位同學(xué)他說，他認(rèn)為表達(dá)了團(tuán)結(jié)以及熱愛家 鄉(xiāng)的情感?？磥磉@位同學(xué)的情感捕捉能力很強(qiáng)，請坐。這首樂曲描繪了端午佳節(jié)歡度節(jié) 日賽龍舟的熱鬧場景，賽龍舟是集體性極強(qiáng)的活動，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人民的團(tuán)結(jié)友好以及對 家鄉(xiāng)的熱愛之情。

四 、拓展延伸

下面請同學(xué)們再來欣賞一首好聽的廣東音樂 ，這首音樂叫做《金蛇狂舞》。我們以 音樂興趣小組為單位 ，給大家 10 分鐘的時間 ，小組來討論一下， 聽完這首歌曲之后 ， 你們有怎樣的感受呢?好，討論的時間已經(jīng)結(jié)束了，哪個小組能來發(fā)表一下你們的討論 成果?請第四小組派一名代表來說一說，他們小組認(rèn)為，這首樂曲聽后給人氣勢恢宏的 感覺 ，旋律非常的歡快動聽 ，很好 ，請坐 ，看來你們小組剛剛討論得非常認(rèn)真?！督鹕?狂舞》也屬于廣東音樂，廣東音樂是流行于中國廣東珠江三角洲一帶的器樂曲，音色清 脆明亮，旋律流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑歡快。廣東音樂形成于清末，很多樂曲是由戲曲過場、 音樂 、民歌 、民間器樂曲牌演變而來的 ，由于它出現(xiàn)得比較晚，許多曲目都是由音樂家 所創(chuàng)作的。

五 、小結(jié)作業(yè)

快樂的時光總是如此短暫，音樂課到這里就接近尾聲了，下面請同學(xué)們跟老師來一 起回顧一下本節(jié)課都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢?我們欣賞了《賽龍奪錦》這首好聽的廣東音樂。 了解到音樂當(dāng)中描繪的端午佳節(jié)，人們歡度佳節(jié)賽龍舟的歡快場景，通過這節(jié)課，老師 希望大家在今后的生活當(dāng)中能夠有集體協(xié)作的意識 ，熱愛中國的傳統(tǒng)文化 、熱愛生活。 在課程最后的老師為大家布置一個作業(yè)，請同學(xué)們課后去搜集其他描寫民間娛樂活動的 歌曲 ，下節(jié)課我們共同分享 。這節(jié)課就上到這里， 同學(xué)們 ，下課。

(鞠躬)謝謝各位考官，我的試講到此結(jié)束，請問需要擦黑板嗎?好的(擦黑板)。

（責(zé)任編輯：李明）