今日，2026中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)錄用公務(wù)員考試在十一月的尾聲如約啟幕。無數(shù)懷揣公職理想的年輕人奔赴考場，他們帶著對公共服務(wù)的執(zhí)著追求、對社會治理的思考探索，以筆墨為媒介，在考場上奮力書寫著自己的職業(yè)藍(lán)圖，也讓這場人才選拔考試充滿了青春的朝氣與奮進(jìn)的力量。

本次國考的競爭熱度依舊不減，通過資格審查的考生規(guī)模再攀新高。對每一位報考者而言，這場考試不僅是知識儲備與綜合能力的檢驗，更是對自身職業(yè)規(guī)劃與責(zé)任意識的一次深刻考量，而考生們的選擇與拼搏，也讓國考成為洞察青年人才發(fā)展方向與國家人才戰(zhàn)略布局的重要窗口。

在考試組織與命題設(shè)計層面，2026年國考行測持續(xù)深化分類分級改革的核心思路，緊扣省級綜合管理類、市地級綜合管理類、行政執(zhí)法類崗位的履職特點，在試題的測查重點、能力導(dǎo)向與內(nèi)容編排上實現(xiàn)了更細(xì)致的優(yōu)化。從考點選取到題型搭配，從材料背景到設(shè)問角度，處處彰顯著“人崗相適、選才”的招錄原則，力求讓選拔出的人才能夠快速適配崗位需求，切實勝任政務(wù)工作的實際要求。

接下來，中公教育將為您深入解讀本次行測考試的試題特點與命題趨勢，剖析考點變化與解題思路，為廣大考生與備考者提供參考。

一、從題型題量上看，2026年延續(xù)2025年的試卷構(gòu)成。省級綜合管理類、市地級綜合管理類、行政執(zhí)法類總題量分別為135題、130題、130題，題量相差在數(shù)量關(guān)系這一部分;從考查題型看，文章閱讀依舊僅在省級綜合管理類考查，凸顯了該類崗位對考生深度閱讀、快速提煉信息以及綜合理解長篇材料能力的重視。而與省級綜合管理類不同的是，市地級綜合管理類和行政執(zhí)法類判斷推理中邏輯判斷題目依舊有一題五問的考查形式，這要求考生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S鏈條和快速切換思考角度的能力。對于政治理論來說，2025年國考將“政治理論”從常識判斷中分離，作為獨立專項單獨考查。2026年延續(xù)這一框架，但在內(nèi)容側(cè)重和命題靈活性上有差異。

第二，從題目背景來看，2026年國考行測題目深刻彰顯出鮮明的時代特征與堅定的政治導(dǎo)向，將“突出政治標(biāo)準(zhǔn)、測查政治能力”貫穿全程，核心考查考生用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)分析和解決問題的能力，這一導(dǎo)向在三類試卷中全面覆蓋，且通過具體試題場景實現(xiàn)深度落地。政治理論部分共20道題目，聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨和國家方針政策、馬克思主義基本原理，尤其圍繞二十屆四中全會部署與“十五五”規(guī)劃綱要核心內(nèi)容設(shè)題，例如考查“五年規(guī)劃”“體系”“民生與人口工作”等知識點，題目并非簡單考查記憶，而是結(jié)合政策落地場景設(shè)計選項，要求考生理解政策內(nèi)涵與實踐路徑。同時，多個題型的題目背景緊密貼合2025年以來的重大會議與熱點話題，讓時代脈搏在試卷中清晰可感。另外，言語理解與表達(dá)中部分題目的材料也彰顯了明顯的政治色彩。以行政執(zhí)法類題目為例，擔(dān)當(dāng)作為、全面深化改革等主題均有涉及，這要求考生不僅要具備扎實的語言文字運用能力，還需強化政治理論素養(yǎng)，把握相關(guān)政策內(nèi)涵與價值導(dǎo)向。

第三，從考查形式上看，部分題型出現(xiàn)了新變化，具體體現(xiàn)在類比推理上——其中有一道題目以文氏圖形式呈現(xiàn)，這種新穎的考查方式了傳統(tǒng)命題模式，對考生的邏輯分析與圖形解讀結(jié)合能力提出了新要求。

第四，從難度上看，素來讓廣大考生望而卻步的數(shù)量關(guān)系，今年的難度呈現(xiàn)下降趨勢。這種難度下調(diào)主要體現(xiàn)在兩個方面：一是題目閱讀量顯著減少，降低了信息提取的時間成本;二是考查內(nèi)容更趨直接，核心考點明確，無需考生進(jìn)行復(fù)雜的思維推導(dǎo)與繞彎分析。

縱使“千軍萬馬過獨木橋”的激烈態(tài)勢讓2026年國考充滿了“闖關(guān)”般的挑戰(zhàn)，但它依舊是無數(shù)青年追逐公職理想的“舞臺”。這個承載著國家選才使命的平臺，以公平為基石、以能力為標(biāo)尺，為每一位有志于投身政務(wù)服務(wù)、助力家國發(fā)展的考生，敞開了平等競爭的大門，鋪就了一條連接個人理想與公共責(zé)任的通途。

在此，我們由衷祝愿每一位為夢想全力以赴的考生，都能在考場上沉著應(yīng)戰(zhàn)、揮灑自如，將日積月累的知識儲備轉(zhuǎn)化為筆下的從容作答，以優(yōu)異成績叩響面試的大門，向著“為人民服務(wù)”的初心目標(biāo)再進(jìn)一步。

（責(zé)任編輯：李明）