歷年江西省考申論考試內容及題型(僅供參考)
| 江西申論歷年題型分布 | |||
| 年份 | 題量 | 題型設計 | 考察能力 |
| 2025省市 | 4 | 第一題歸納概括； 第二題梳理問題并提出建議； 第三題匯報提綱； 第四題文章寫作（1000-1200字） |
閱讀理解能力 綜合分析能力 提出和解決問題能力 文字表達能力 |
| 2025縣鄉(xiāng) | 4 | 第一題歸納對策； 第二題倡議書； 第三題宣傳稿； 第四題文章寫作主題為鄉(xiāng)村發(fā)展（800-1000字） |
閱讀理解能力 貫徹執(zhí)行能力 解決問題能力 文字表達能力 |
| 2025執(zhí)法 | 4 | 第一題歸納對策； 第二題歸納問題并提出對策； 第三題情況簡報； 第四題文章寫作（800-1000字） |
閱讀理解能力 依法辦事能力 公共服務能力 文字表達能力 |
僅供學習使用
申論
申論試卷由“注意事項”、“給定資料”、“作答要求”三部分組成。“注意事項”是對申論試卷作答提出的重要指導性建議，包括試卷構成、作答時間、作答時需要特別注意的事項等?？荚嚂r，報考者應仔細閱讀“注意事項”，遵守相關要求，合理把握作答時間，正確填寫填涂姓名、準考證號等信息，使用現(xiàn)代漢語在答題卡上正確的位置作答。“給定資料”是需要報考者閱讀的有關材料，是完成“作答要求”的基礎。“給定資料”所反映的是經濟社會發(fā)展中的某些事例，對經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面都有可能涉及。“作答要求”是報考者在閱讀“給定資料”的基礎上需要完成的若干任務。
申論試卷按照中央機關及其省級直屬機構綜合管理類、市(地)級及以下直屬機構綜合管理類和行政執(zhí)法類三類職位，分別命制試題。
(一)中央機關及其省級直屬機構綜合管理類職位。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——準確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
(二)市(地)級及以下直屬機構綜合管理類職位。主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——對給定資料所反映的問題進行分析，并提出解決的措施或辦法。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
(三)行政執(zhí)法類職位。主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——準確理解歸納給定資料的主要內容，對所涉及的觀點和事實進行恰當?shù)慕忉?，并作出合理的推斷?/p>
依法辦事能力——遵循依法行政的原則，綜合運用恰當有效的方法完成任務、解決問題、實現(xiàn)目標。
公共服務能力——能夠全面準確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務。
文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
（責任編輯：李明）
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