【模擬題目】

現(xiàn)在進(jìn)入“三微時(shí)代”，越來(lái)越多人使用微信、微博、微視頻， 特別是青年。作為青年，你會(huì)如何利用好“三微”，把握人生方向，并利用“三微”為自己的人生加速呢?

【參考答案】

“微文化”悄然興起，成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠袡C(jī)組成部分，其流行傳播的速度和強(qiáng)度也是空前的。“微”似乎成了現(xiàn)代人尤其是青年人的一種生活態(tài)度，“微文化”內(nèi)涵豐富，以小見(jiàn)大，滿足了人們對(duì)信息的需求，但微文化的信息傳播也在沖擊著青少年價(jià)值觀的塑造，對(duì)于青年人如何把好人生方向，為人生加速，我認(rèn)為要做好以下三點(diǎn)：

第一，利用“三微”深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，青年需要主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，微信息的發(fā)達(dá)，給青年提供了多種學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道。作為青年人，需要充分利用其帶給我們的新技術(shù)、新渠道，采用線上線下相配合的學(xué)習(xí)方式，線下通過(guò)黨報(bào)黨刊等，線上通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“三微”平臺(tái)以其高效及時(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)的媒介宣傳達(dá)到學(xué)習(xí)上的互補(bǔ)，使學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是單純的被說(shuō)教、被灌輸。

第二，媒介素養(yǎng)，爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”。青年人要做到正確認(rèn)識(shí)“三微”，用好“三微”。一方面正確了解“三微”的產(chǎn)生、發(fā)展，認(rèn)識(shí)“三微”的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，理智面對(duì)信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，辯證地看待信息的傳播;另一方面要運(yùn)用理性的思維、求證的態(tài)度，做好信息的甄別，多關(guān)注主流媒體、正面人物，要有正確的立場(chǎng)，約束好自己，堅(jiān)守一定的道德準(zhǔn)則，做到不制造虛假信息、不侵害他人隱私、不在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人等，同時(shí)自覺(jué)抵制錯(cuò)誤的價(jià)值觀、駁斥錯(cuò)誤言論，踴躍發(fā)出青年好聲音、做出青年好表率，形成強(qiáng)勁的青春正能量。

第三，重視社會(huì)實(shí)踐，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。“三微”時(shí)代對(duì)于青少年的價(jià)值觀的沖擊，除了在網(wǎng)絡(luò)上做到嚴(yán)于律己，同時(shí)也不可忽視社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到網(wǎng)上與網(wǎng)下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)下多參與黨團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等一系列活動(dòng)讓青年了解社會(huì)、鍛煉自己。只有在實(shí)踐中接受教育，在社會(huì)服務(wù)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，才能使青年增強(qiáng)自身的使命感，才能在“微時(shí)代”把握人生方向，為自己的人生加速。

（責(zé)任編輯：李明）