【12.19】網校事業(yè)單位職業(yè)能力測驗每日一練
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1.我們的研究發(fā)現，工作動機上的個體差異是明顯的。比如，對人類做出巨大貢獻的兩個人，洛克菲勒一生追求財富，圣雄甘地一生粗布纏身，人生目標________。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.相差甚遠 B.各有所求 C.截然不同 D.南轅北轍
2.中國國家質檢總局將繼續(xù)加強對企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進一步完善其質量安全自控體系，確保出口日本產品質量安全;同時將繼續(xù)加強與日方________，________其盡快解除對其余三十七家企業(yè)產品的檢查命令，輸日食品貿易的進展順利。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.協(xié)商 要求 B.商量 催促
C.磋商 敦促 D.洽談 懇請
3.①有人說日本汽車比德國汽車更為舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更為穩(wěn)重，但這________只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能做出判斷。
②世界上生產維生素C的兩步發(fā)酵法技術是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不________這一技術。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.畢竟 采納 B.畢竟 采用
C.不過 采用 D.不過 采取
4.①人人都有心中最值得________和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會有個地方值得你去向往。
?、谒活櫞坦堑暮涮M河中，救上三名落水兒童，全體師生都在________他英勇救人的事跡。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.留念 傳誦 B.留念 傳頌
C.留戀 傳誦 D.留戀 傳頌
參考答案與解析
1.【答案】C。中公教育解析：題干中強調的是人生目標的差異性，D項不符合要求。“相差甚遠”強調的是差距，而“截然不同”強調的是差異，相比較起來“截然不同”更符合題意。因此選C項。
2.【答案】C。中公教育解析：本題考查對外交辭令的使用，外交辭令中如使用“懇請”則低人一等，因此排除D項。B項過于口語化，不符合外交辭令的語言特點，因此也排除。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此C項更符合題意。
3.【答案】B。中公教育解析：“畢竟”表示追根到底所得的結論，“不過”表示轉折。“采用”有采納、采取并使用的意思，一般與技術搭配;而“采納”一般與建議搭配;“采取”一般與措施搭配。由此可知答案為B。
4.【答案】D。中公教育解析：“留戀”非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠留下來。“留念”留做紀念(多用于臨別饋贈)。“傳誦”流傳誦讀。“傳頌”傳播頌揚。“留戀”和“傳頌”更能符合題意。所以選D。
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（責任編輯：李明）
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